मूल भाषण की ध्वनियों को अलग करने और सही ढंग से उच्चारण करने की क्षमता प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय में एक बच्चे की सफल शिक्षा के लिए मुख्य स्थिति है।
किंडरगार्टन में, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए शैक्षिक कार्यक्रम के हिस्से के रूप में पहली कक्षा में प्रवेश की तैयारी की जाती है। लेकिन माता-पिता के पास एक बड़ी जिम्मेदारी भी है: बच्चे के भाषण तंत्र और सही ढंग से विकसित करने की सोच के लिए, आपको लगातार उसकी ध्वनि सुनवाई को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है।
ध्वनि-श्रवण क्या है?
यदि तीन या चार साल के बाद किसी बच्चे का भाषण धीमा हो जाता है, तो वह सिलेबल्स में ध्वनियों को बदल देता है या भ्रमित करता है, यह कहा जा सकता है कि ध्वनि संबंधी सुनवाई अविकसित है। उल्लंघन को खत्म करने के लिए शिक्षक और माता-पिता दोनों को तुरंत बच्चे के भाषण के विकास में संलग्न होने की आवश्यकता है। शायद यह एक शारीरिक विकृति है: एक बच्चे में सुनवाई हानि। इस मामले में, डॉक्टरों की मदद की आवश्यकता है। या, शायद, किंडरगार्टनर को अन्य सहायता की आवश्यकता होती है: ध्वनि सुनवाई के विकास के लिए नियमित अभ्यास।
इस प्रकार की सुनवाई अधिक सूक्ष्म है, यह वह है जो बच्चे को ध्वनि को पहचानने, व्यवस्थित करने और अलग-अलग ध्वनियों को अलग करने की अनुमति देता है, और फिर इस जानकारी का उपयोग अपने भाषण में करता है।
माता-पिता यह निर्धारित कर सकते हैं कि क्या ध्वनि भाषण निम्न भाषण संचालन द्वारा अच्छी तरह से विकसित किया गया है:
• बच्चा शब्द में एक निश्चित ध्वनि सुनता है, आत्मविश्वास से उसे फोन करता है या कहता है कि कोई ध्वनि नहीं है;
• बच्चा उन शब्दों को अलग करता है जो ध्वनि में समान हैं लेकिन अर्थ में अलग हैं;
• वह एक ही स्वर से मिलकर शब्दों के बीच अंतर करता है।
शिशुओं का मस्तिष्क गहन रूप से विकसित होता है, और एक पूर्ण विकसित ध्वनि सुनवाई उन्हें न केवल भाषण को हल करने की अनुमति देती है, बल्कि तार्किक, नैतिक, सौंदर्य कार्यों को भी पूरा करती है। जितनी जल्दी आप इसे विकसित करना शुरू करेंगे, उतना ही सफल एक छोटा व्यक्ति सामाजिक और शैक्षिक रूप से बढ़ेगा। मूल भाषा साथियों और वयस्कों के साथ पूर्ण संचार प्रदान करती है, मानस का विकास करती है, आपको संस्कृति में शामिल होने की अनुमति देती है।
बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में, यह एक विशिष्ट भूमिका निभाता है। यह वह बिंदु है जिस पर भावनाएं और विचार, स्मृति और कल्पना अभिसरण होती हैं। एक ओर, बच्चे को सही ढंग से उपयोग करने के लिए, दूसरी ओर ध्वनि भाषण को पहचानना सिखाया जाना चाहिए।
क्यों विकसित होती है ध्वनि संबंधी सुनवाई
भाषण कौशल का निर्माण एक नवजात शिशु के जीवन के पहले मिनटों से शुरू होता है - उसके रोने, चलने, प्रलाप के साथ। लेकिन बच्चा जानबूझकर जीवन के पहले वर्ष के अंत तक पहले शब्दों का उच्चारण करता है। दूसरे वर्ष के दौरान, शब्दों का उच्चारण करने की क्षमता में सुधार होता है, लेकिन उच्चारण अस्पष्ट और गलत रहता है। जीवन के तीसरे वर्ष के अंत तक, व्यक्ति पहले से ही ध्वनि-श्रवण की अपूर्णता के पहले लक्षणों का पता लगा सकता है:
• एक बच्चे के लिए दो से अधिक शब्दांशों से मिलकर शब्दों का उच्चारण करना मुश्किल है (एक शब्दांश व्यंजन और स्वर ध्वनियों का एक संयोजन है);
• बच्चा शब्दों में शब्दांशों को छोड़ देता है और ध्वनियों को बदल देता है।
यदि पर्यावरण अनुकूल है, तो बच्चा सही भाषण सुनता है, बहुत संवाद करता है, फिर चार साल की उम्र तक स्थिति में सुधार होता है। अपने स्वयं के भाषण में, कई शब्दांशों और हिसिंग ध्वनियों के लंबे शब्द दिखाई देते हैं, लेकिन आर-एल-वाई की कठिन ध्वनियों के साथ समस्याएं हैं। यह वह जगह है जहाँ यह काम के लायक है, ताकि गलत उच्चारण को आदर्श न बनाया जा सके। पांच साल की उम्र में, एक प्रीस्कूलर को सभी ध्वनियों का सही उच्चारण करना सीखना चाहिए, शब्द के सिलेबिक निर्माण को सुनना चाहिए और इसे सटीक रूप से पुन: प्रस्तुत करना होगा।
यदि कोई बच्चा भाषा के भार का सामना नहीं करता है, और ध्वनि-श्रवण के विकास में समय पर मदद नहीं मिलती है तो क्या होता है? गलत धारणा और शब्दों के उच्चारण के कारण लगातार भाषण विकार दिखाई देगा। उच्चारण मानकों का उल्लंघन एक गंभीर दोष है, जो भाषण चिकित्सा पद्धति में वाणी के ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता को कहा जाता है और स्वचालित रूप से एक प्राथमिक विद्यालय के छात्र को संभावित दो सदस्यीय बनाता है, रूसी में अधिकतम तीन-तीन।
व्यक्तिगत ध्वनियों और सिलेबल्स के बीच अंतर करने में असमर्थ, छात्र शब्द का विश्लेषण करना नहीं सीखेगा, इसे सिलेबल्स और morphemes (भागों) में विभाजित करेगा, वर्तनी को देखेगा - अर्थात, एक खतरनाक जगह जिसमें आप एक गलती कर सकते हैं। यहां तक कि शब्द को सही ढंग से वर्तनी करना असंभव होगा, अर्थात, ग्राफिक के नियमों का लगातार उल्लंघन होगा।
जीवंत, आकर्षक भाषण में समस्याओं से बचा नहीं जा सकता। सक्रिय शब्दावली खराब रहेगी, मूल भाषा के व्याकरण की समझ क्षीण होगी। बच्चा सही ढंग से पढ़ने में सक्षम नहीं होगा, अपना खुद का बयान बना सकता है, व्यक्तिगत वाक्यों और पाठ को पूरी तरह से समझ सकता है, उसके लिए भाषण की गति और मात्रा को समायोजित करना मुश्किल होगा, सही ढंग से जटिल शब्दों का उच्चारण करें। इसका मतलब यह है कि अनिवार्य रूप से मनोवैज्ञानिक असुविधा होगी जो व्यवहार को प्रभावित करेगी।
क्या स्वर-श्रवण आवश्यक है? इस प्रश्न का उत्तर स्पष्ट है। और आपको पहली कक्षा में प्रवेश की पूर्व संध्या पर शुरू करने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन बहुत पहले। तीन साल की उम्र से कक्षाएं शुरू करना बेहतर है, और फिर लगातार भाषण अभ्यास के लिए जितना संभव हो उतना समय समर्पित करें।
फोनेमिक सुनवाई कैसे विकसित करें
भाषण चिकित्सक, शिक्षक या माता-पिता का काम बच्चे को शब्द का विश्लेषण करने के सबसे सरल तरीके सिखाना है:
• सही ढंग से जोर देना;
• शब्दांश;
• एक शब्द में प्रत्येक ध्वनि का अर्थ और अर्थ समझना;
• व्यंजन और स्वर को उजागर करें।
इन समस्याओं को हल करने के लिए बच्चों को पढ़ाने से, आप उन्हें प्रशिक्षण के सबसे महत्वपूर्ण चरण के लिए पूरी तरह से तैयार कर सकते हैं - किसी शब्द की ध्वनि संरचना का विश्लेषण करना सीखना। ध्वनियों को अलग करना और उन्हें सही तरीके से उच्चारण करना सीखना, बच्चे जल्दी से उचित पढ़ने और वर्तनी की मूल बातें मास्टर करेंगे।
ध्वनि-श्रवण के विकास में क्या मदद मिलती है? व्यायाम! शिशुओं के साथ काम करने के सबसे प्रभावी तरीके नीचे वर्णित हैं। लेकिन शुरू करने के लिए, हम ध्यान दें कि कार्यप्रणाली अनुक्रमिक परीक्षण पर आधारित है छह कदम:
• ध्वन्यात्मक प्रशिक्षण का आधार विभिन्न वस्तुओं (तथाकथित गैर-भाषण ध्वनियों) द्वारा बनाई गई ध्वनियों की मान्यता है;
• अलग-अलग समय, शक्ति, पिच, जो जीवंत भाषण दे रहा है;
• अलग-अलग शब्द जो ध्वनि में बहुत करीब हैं (ध्वनि का एक सेट);
• व्यक्तिगत सिलेबल्स के बीच अंतर करना;
• व्यक्तिगत भाषण ध्वनियों का विवेचन;
• शब्दों के विश्लेषण और संश्लेषण की मूल बातें में महारत हासिल करना।
प्रत्येक चरण के लिए अभ्यासों को माहिर करना आसान है। बच्चे के लिए खेल का रूप स्वाभाविक है, अस्वीकृति का कारण नहीं है, बच्चों के लिए एकमात्र स्वीकार्य होने के नाते। यह ध्वनि सुनवाई के विकास (पत्रिकाओं, ध्वनि वस्तुओं आदि से कटे हुए चित्र और चित्र) और कार्य पद्धति का अध्ययन करने के लिए कक्षाओं के लिए हैंडआउट तैयार करने के लिए बना हुआ है।
पहला चरण
काम का प्रारंभिक चरण आपको एक आधार बनाने की अनुमति देता है, सूक्ष्म सुनवाई के विकास के लिए एक आधार और बहुत छोटे बच्चों के लिए उपयुक्त है। मुझे क्या करने की आवश्यकता है? खेलने के लिए! उदाहरण के लिए, खेल में "लगता है कि क्या लगता है।" हर दिन स्थितियों को किसी भी तरह से पीटा जा सकता है: पानी डालने का शोर, व्यंजनों का आवरण, किसी व्यक्ति के कदम, बिल्ली की म्याऊ, कागज की सरसराहट।
इस चरण के लिए अन्य अभ्यास:
• "जादू लगता है।" बच्चे के साथ मिलकर, बुना बैग, अपारदर्शी प्लास्टिक के कंटेनर या किसी भी "लगने वाली" सामग्री के साथ माचिस की तीली भरें: अनाज, धातु क्लिप, बटन। आपको उस आवाज़ से अनुमान लगाने की ज़रूरत है जो अंदर है।
• सामान्य "ज़मर्की" ध्वनि संबंधी समस्याओं को हल करने के लिए एकदम सही है। बच्चे को सहमत ध्वनि के लिए स्थानांतरित करने की आवश्यकता है, उदाहरण के लिए, ताली बजाना या घंटी बजाना।
• मैजिक पेंसिल। बच्चे को अपने हाथों में एक नियमित पेंसिल दें और उन्हें लकड़ी, कांच, धातु, कागज से बने विभिन्न रंगों की वस्तुओं पर दस्तक देने के लिए कहें।
• "ताली!" बच्चे को वयस्कों के लिए अलग-अलग लंबाई के पॉप और वैकल्पिक ठहराव की लय को दोहराने की जरूरत है। सबसे पहले, व्यायाम खुली आंखों के साथ किया जाता है, फिर आप जटिल कर सकते हैं: अपनी आंखों को एक दुपट्टा के साथ आंखों पर पट्टी बांधें या बस उन्हें बंद करें।
यह स्पष्ट करने के लिए कि अभ्यास कैसे करें, ध्वनि संबंधी सुनवाई के विकास के बारे में सूचनात्मक वीडियो देखें। वीडियो न केवल पाठ के तर्क को समझने में मदद करेगा, बल्कि सबसे प्रभावी काम करने के तरीकों में भी महारत हासिल करेगा।
दूसरा चरण
अगले स्तर पर, आपको बच्चे को मानव भाषण की ध्वनि की गुणवत्ता में अंतर दिखाने की आवश्यकता है।
• "कौन बात कर रहा है?" रिकॉर्डर पर बच्चे (माँ, दादी, पिता, भाई या बहन) से परिचित वयस्कों की आवाज़ें रिकॉर्ड करें, और सुनिश्चित करें - बच्चे की आवाज़। रास्ता अनुमान लगाता है कि आवाज का मालिक कौन है।
• तीन भालू। यह एक नकली व्यायाम है। एक साथ तीन भालू की कहानी पढ़ें, और फिर पात्रों के लिए बोलें। बच्चे को अनुमान लगाना चाहिए कि भालू माँ, पिताजी भालू, और टेडी बियर कब कहते हैं।
• "जोर से या चुप?" उन कार्यों के बारे में सोचें जो बच्चे को एक शांत माँ की आवाज़ और एक ज़ोर से करना चाहिए।
तीसरा चरण
शब्दों को पहचानना मस्तिष्क के लिए एक बड़ा काम है। मुख्य बात यह समझना है कि ध्वनि-श्रवण के विकास के लिए सही अभ्यास कैसे करें। प्री-स्कूल बच्चा कार्यों के साथ सही ढंग से सामना करने के लिए शुरू होते ही अगले स्तर पर जाने के लिए तैयार है।
• "सही - गलत।" विभिन्न वस्तुओं के ज्वलंत चित्र तैयार करें। बच्चे और नाम से दिखाएं, लेकिन सही ढंग से नहीं, लेकिन शब्द के पहले अक्षर को दूसरे के साथ बदलना। उदाहरण के लिए, गाय के बजाय - हॉग, कुर्सी के बजाय - फथुल, एक कप के बजाय - दलिया, आदि। सही शब्द सुनकर, बच्चा अपने हाथों को पटक देता है या अपने पैर को डुबो देता है।
• "चुनें"। शब्दों के साथ एक कार्डबोर्ड चित्रों पर छड़ी करें जो ध्वनि (बिल्ली-भालू-माउस; प्याज-बीटल-कुतिया, बकरी-ब्रैड-ओस) में समान हैं। माँ शब्द कहती है, और बच्चा सही तस्वीर चुनता है।
चौथा चरण
सिलेबल्स को भेद करना सीखना। एक शब्दांश क्या है, इसका प्राथमिक विचार देना महत्वपूर्ण है। आप इस तथ्य से शुरू कर सकते हैं कि शब्द छोटे और लंबे हो सकते हैं। फिर, ताली बजाते हुए, स्वर का उपयोग करके, स्वरों के शब्दों को भागों में विभाजित करें।
• बच्चा पहले अपनी मां के साथ शब्दों का उच्चारण करता है, फिर उन्हें अपने दम पर भागों में विभाजित करने की कोशिश करता है। हम बोलते हैं और ताली बजाते हैं: बा-बुश-का, बा-का, कोष-का, मा-मा, फॉर-ऑन-वेट-का, लो-पैट-का, क्रो-वाट-का, आदि। जैसे ही बच्चे ने सार को समझा, हम उसे अपने दम पर शब्दों को चुगली करने के लिए कहते हैं।
• "बाहर निकलो।" बच्चे का कार्य यह सुनना है कि पंक्ति में कौन सा शब्दांश है। उदाहरण के लिए, एक वयस्क कहता है: शि-शि-शि-जि-शि। एक शानदार "सुश्री" सुनकर, आपको स्लैम करने की आवश्यकता है।
पांचवा चरण
बच्चों की धारणा के लिए सरल, लेकिन एक बहुत महत्वपूर्ण चरण ध्वनियों का सही उच्चारण है। आप "ध्वनि" की अवधारणा को पेश कर सकते हैं, यह कहते हुए कि प्रत्येक शब्द में कई ध्वनियाँ हैं। और फिर उन्हें खेलते हैं।
• "मैंने तुम्हें पहचान लिया!" बच्चे के साथ सहमत हैं कि उसे किस तरह की ध्वनि सीखनी चाहिए। फिर वयस्क एक पंक्ति में कई आवाज़ें करता है, और बच्चा, "उसकी" ध्वनि सुनता है, अपने हाथों को ताली बजाता है।
• "कौन लगता है?"। ध्वनि-श्रवण के विकास के लिए, सबसे सरल अभ्यास नकल हैं। उदाहरण के लिए, आपको प्रकृति की आवाज़ों को पुन: पेश करने की आवश्यकता है: एक मच्छर (डब्ल्यू / डब्ल्यू / डब्ल्यू) की गूंज, एक बाघ का विकास (आरआर-आर), एक मसौदा या हवा (एस-एस-एस) का गायन।
• आप बच्चे के साथ दूसरे तरीके से खेल सकते हैं। माँ एक विशिष्ट ध्वनि बनाती है, और बच्चे को अनुमान लगाना चाहिए कि यह कैसा लगता है।
छठा चरण
उच्चतम कठिनाई स्तर विश्लेषणात्मक है। यहां यह आवश्यक है कि एक बच्चे के पास सभी ज्ञान एकत्र हों। यहाँ व्यायाम के कुछ उदाहरण दिए गए हैं।
• "ध्वनियों की गणना करें।" एक वयस्क एक ध्वनि या एक जटिल ध्वनि संयोजन बनाता है, और बच्चे को ध्वनियों की संख्या निर्धारित करनी होती है (III - 1 ध्वनि, डियो - तीन ध्वनियाँ)।
• "लॉस्ट लेटर"। एक वयस्क एक शब्द कहता है, एक ध्वनि को छोड़ देता है। बच्चे को लापता पत्र खोजने और ध्वनि (पक्षी ... का, एस ... ओएल, वी ... ओह) नाम देने की आवश्यकता है।
• "अंदर क्या है?" वयस्क उस अक्षर को नाम देता है जिसे बच्चे को शब्द के बीच में सुनना चाहिए, और शब्दों का उच्चारण करना चाहिए। जैसे ही वांछित ध्वनि लगती है, आपको स्लैम (एल - स्टिक, एफ - वफ़ल) की आवश्यकता होती है।
सूक्ष्म सुनवाई को विकसित करने के तरीकों को माहिर करना उतना मुश्किल नहीं है जितना यह लग सकता है। ध्वनि-श्रवण के विकास के लिए सबसे प्रभावी अभ्यास वे हैं जिनमें बच्चा सुनता है, विश्लेषण करता है, कार्य करता है (ताली बजाता है या स्टेप्स करता है) और खुद को आवाज़ देता है।
जीवन के पहले वर्षों से बच्चे के साथ व्यस्त होने के कारण, माता-पिता भाषण विकारों के गठन की आशा करते हैं और बच्चे को मास्टर पढ़ने और सही लेखन के लिए तैयार करते हैं। ठीक है, यदि उल्लंघन पहले ही प्रकट हो चुका है या बस आकार लेना शुरू कर रहा है, तो नियमित कक्षाएं तेजी से समस्या का सामना करने में मदद करेंगी।
