मॉन्ट्रियल न्यूरोलॉजिकल इंस्टीट्यूट के वैज्ञानिकों ने कॉनकॉर्डिया विश्वविद्यालय के सहयोगियों के साथ मिलकर एक प्रयोग किया, जिसके परिणामों से पता चला कि बचपन में संगीत के पाठ से मस्तिष्क में तंत्रिका संबंध बढ़ सकते हैं। उन बच्चों के साथ अध्ययन करने की सिफारिश की जाती है जो अभी तक सात साल के नहीं हुए हैं। केवल इस मामले में, एक मस्तिष्क स्कैन सभी लाभों को "हाइलाइट" करेगा।
उदाहरण के लिए, अंतर मस्तिष्क के क्षेत्र में ध्यान देने योग्य होगा जो आंदोलन के लिए जिम्मेदार है। बेशक, यह एक तथ्य नहीं है कि एक शानदार संगीतकार एक बच्चे से बाहर निकल जाएगा, लेकिन फिर भी प्रभाव काफी महत्वपूर्ण होगा। परीक्षण में 36 लोग शामिल थे, जिन्हें मोटर कौशल पर कार्य करने के लिए कहा गया था। अठारह लोगों ने सात साल की उम्र में संगीत का अध्ययन शुरू किया, बाकी बाद में।
दोनों समूहों ने कक्षा में समान समय बिताया। उनकी तुलना उन लोगों से भी की गई जिन्होंने कभी संगीत नहीं किया। परीक्षण एक ऑडियो-विजुअल तरीके से लय को पुन: पेश करना था। समूह, जिसमें लोग कम उम्र से संगीत में लगे हुए थे, सटीकता और समय को देखते हुए, कम से कम त्रुटियां बनाईं। दो दिनों के समान प्रशिक्षण के बाद भी, यह समूह आत्मविश्वास से दूसरे के आसपास चला गया।
यह पता चलता है कि संगीत के पाठ मस्तिष्क के संवेदी और मोटर खंडों के बीच संबंधों को मजबूत करते हैं। उसी समय, नींव रखी जाती है, जिस पर सीखने की प्रक्रिया बाद में आधारित होती है। यह इस कारण से है कि वैज्ञानिक उन लोगों के लिए स्कैनिंग की प्रक्रिया में मस्तिष्क में अंतर का पता लगाने में असमर्थ थे, जिन्होंने सात साल बाद संगीत का अध्ययन करना शुरू किया और जो लोग संगीत का अध्ययन नहीं करते थे।
