एक छोटे बच्चे को लगातार गतिविधि की आवश्यकता होती है और वह थक नहीं जाता है, लेकिन इसकी एकरसता ...
एक पूर्वस्कूली बच्चे के लिए खेल गतिविधि का प्रमुख और सबसे प्राकृतिक रूप है, समाज में पूर्ण मानसिक, नैतिक, सौंदर्य, शारीरिक विकास, इसके समाजीकरण के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त है।
सामान्य रूप से बच्चों का खेल - यह बच्चे का एकमात्र प्राकृतिक काम है, जिसके लिए वह बिना किसी जोर-जबरदस्ती और बाहरी प्रभाव के काम करता है। इसी समय, वे व्यावहारिक रूप से चरित्र के सभी गुणों को प्रस्तुत करने का एक उत्कृष्ट तरीका हैं, जो हम लोगों में महत्व देते हैं, लेकिन जिसे हम अक्सर मौखिक रूप से प्रस्तुत करने की कोशिश करते हैं, अर्थात। मौखिक, विधियाँ, या सरल शिक्षण, प्रशिक्षण, या व्यायाम।
खेलने से, बच्चा जीना सीखता है। खेल के दौरान वह काफी आसानी से महारत हासिल करता है, सार को समझता है और अपने बुनियादी नियमों को याद रखता है। भविष्य में, इस तरह के कौशल उसके लिए उपयोगी होंगे, विशेष रूप से स्कूल में पढ़ते समय। इसके अलावा, खेल के दौरान, अपने पाठ्यक्रम के आधार पर, बच्चे को स्थिति का आकलन करना चाहिए और स्वतंत्र रूप से निर्णय लेना चाहिए; सहयोग की आवश्यकता सीखता है, खेल में दूसरे प्रतिभागी के अधिकारों का सम्मान करना सीखता है, खुद को और उसकी नकारात्मक भावनाओं को नियंत्रित करना सीखता है; बदले में सद्भावना और ईमानदारी व्यक्त करता है।
कोई भी अन्य गतिविधि पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे को इतनी सकारात्मक भावनाओं को देने में सक्षम नहीं है कि उसे स्वस्थ मानसिक और शारीरिक विकास के लिए इतनी आवश्यकता है। खेल कम उम्र में कम उपयोगी नहीं हैं, लेकिन बशर्ते कि उनकी सामाजिक सामग्री गहरी हो।
यहां तक कि विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के संयोजन से गतिशील रूढ़ियों में तेज बदलाव नहीं होता है, जो बच्चे के मानसिक संतुलन को परेशान नहीं करता है, बल्कि उसके जीवन का एक निरंतर टुकड़ा बन जाता है, जो सीधे होता है।
मुख्य बात यह है कि (विशेष रूप से 3 वर्ष से कम उम्र के) को एक प्रकार की गतिविधि से दूसरे में एक तेज, तीव्र संक्रमण है, जिसका पिछले एक के साथ कोई तार्किक संबंध नहीं है, खासकर अगर यह बहुत कम ज्ञात है या बच्चे के लिए पूरी तरह से अज्ञात है। यह विरोध, अनिच्छा का कारण बनता है, यहां तक कि नए की दर्दनाक पीड़ा भी। यही कारण है कि बच्चे एक खिलौना या खेल से विचलित होने के लिए दर्दनाक प्रतिक्रिया करते हैं जो उन्हें पूरी तरह से पकड़ लेता है।
बच्चों के खेल की दुनिया में लगातार हस्तक्षेप करने वाले, वयस्क लोग कल्पनाओं की दुनिया को नुकसान पहुंचाते हैं और नष्ट करते हैं, एक बच्चे के मानस को आघात करते हैं, उसकी कल्पना को विकृत करते हैं, या, अंत में, दूसरों की भावनाओं के प्रति व्यवहार का झूठा पैटर्न देते हैं और उनके काम के परिणामों के प्रति रवैया। इसलिए, खेल और खिलौनों में लगे बच्चों के साथ विचार करना बहुत महत्वपूर्ण है। उन्हें रोकने की जल्दबाजी न करें, भले ही आपकी अपनी योजनाएं हों - इसके विपरीत, यह पूछने के लिए समय निकालें कि आपका बच्चा किस खेल के बारे में भावुक है और इसका क्या अर्थ है। विनीत रूप से शामिल हों - साथ खेलें, और आप बच्चे की विशेष प्रशंसा, आप में उसकी रुचि को महसूस करेंगे।
खेल की स्थिति के लिए धन्यवाद, आप अपने बच्चे को संज्ञानात्मक और उपयोगी कुछ सिखा सकते हैं। टिप्पणियों के अनुसार, प्रीस्कूलर "डॉटर - मदर्स", "होम", "अवे" और अन्य जैसे गेम खेलने के बहुत शौकीन हैं। माता-पिता हमेशा अपनी कहानियों को परिवार में जीवन के कुछ नियमों, कर्तव्यों की पूर्ति और व्यवहार और रिश्तों की नैतिकता के पालन के लिए निर्देशित कर सकते हैं।
लोकप्रिय ज्ञान द्वारा निर्देशित है कि "बच्चों को फिर से शिक्षित करने की तुलना में उठाना आसान है" और "जब बच्चे अभी भी बिस्तर पर हैं तब उठाना शुरू करना आवश्यक है," आपको हमेशा यह ध्यान रखना चाहिए कि आपका बच्चा क्या, कैसे और किसके साथ करता है। और उसे सकारात्मक विचारों और अच्छे कार्यों के लिए निर्देशित करने के लिए, नैतिक सामग्री के खेलों पर अधिक ध्यान देने की सलाह दी जाती है: वे दोनों मोबाइल हो सकते हैं, कहते हैं, दिन के दौरान, और काफी शांत - बिस्तर पर जाने से पहले।
"मैजिक वर्ड" जैसे खेलों का सकारात्मक शैक्षिक प्रभाव होता है (जब प्रत्येक अनुरोध और कार्रवाई उचित चयन और विनम्र, सुखद व्यवहार के उपयोग के साथ होनी चाहिए); "एक खरीद की दुकान" (जब एक बच्चा मानसिक रूप से खुद को पसंद की स्थिति में पाता है, जिसमें उसे विभिन्न संभावित इच्छाओं की एक बड़ी पेशकश से केवल एक चुनने का अधिकार है)।
वैसे, एक समान स्थिति "स्टोर में" का उपयोग यह सुनिश्चित करने के लिए किया जा सकता है कि बच्चों को कुछ चीजों की उपयोगिता या अधिकता में, परिवार के बजट की संभावनाओं द्वारा निर्देशित किया जाता है; सूचित विकल्प बनाना सीखा, जिसके लिए उन्हें स्वयं विफलता के मामले में जवाब देना होगा); "अच्छा - बुरा" (जब एक खेल की स्थिति में बच्चे को अच्छे और बुरे का सार पता चलता है, और वह सामान्य रूप से विभिन्न कार्यों, कार्यों और व्यवहार के कारण-प्रभाव संबंधों और अन्य) के बारे में विचारों की एक प्रणाली विकसित करता है।
इस तरह के खेल हमेशा बच्चे के विचारों को राजनीतिकता, इच्छाओं और जरूरतों की प्राथमिकता के बारे में, उन्हें संतुष्ट करने और उनकी भाषा को विकसित करने और समृद्ध करने की संभावना के बारे में योगदान करते हैं, भले ही आप स्पष्ट रूप से शिक्षा का समान लक्ष्य निर्धारित न करें।
